一、选择题

1．第一次世界大战[注: 第一次世界大战（简称一战，1914年8月—1918年11月）是一场主要发生在欧洲但波及到全世界的世界大战，当时世界上大多数国家都卷入了这场战争，是欧洲历史上破坏性最强的战争之一。]爆发的根本原因是（　　）

A．萨拉热窝事件[注: 萨拉热窝事件是在1914年6月28日巴尔干半岛的波士尼亚发生，此日为塞尔维亚之国庆日，奥匈帝国皇位继承人费迪南大公(Archduke Franz Ferdinand)夫妇被塞尔维亚族青年普林西普(一名]　　　　　　　　　　　B．资本主义国家政治经济发展不平衡

C．两大军事集团疯狂扩军备战　　　　　D．后起的帝国主义国家要求重新分割世界

【解析】本题考查的是一战性质内容，在给的几个选项中，主要区别一战爆发的根本原因和导火线的区别。WwW.LsQn.cN所以正确是B。

2．第一次世界大战爆发前夕，欧洲列强争夺的焦点地区是（　　）

A．地中海地区　　B．巴尔干半岛　　C．大西洋沿岸　　D．中东地区

【解析】本题一个考查帝国主义国家矛盾，另外考查地图知识。正确是B。

3．1882年，意大利加入德奥军事同盟，第一次世界大战爆发后，它又加入协约国对德作战，这反映的实质问题是（　　）

A．意大利不守信用　　　　　　　　　　B．列强之间的关系以自身利益为转移

C．协约国战争具有一定的正义性　　　　D．同盟国内部不团结

【解析】本题考查也是一战的性质，意大利的背叛说明列强的关系就是以自身利益为重，根本没有道义可言。答案为B。

4．科技的进步使大量新式武器运用于战争，带来了大量的人员伤亡和财产损失。下列对科技与人类的关系的认识，正确的有（　　）

①科技的发展与人类社会的发展关系密切②科技对人类生活只有促进作用

③科技的发展毁灭着人类④科技发展本身无害

A．③④　　B．①③　　C．①②　　D．①④

【解析】如何看待科技的作用，是本课教学目标之一，科技本无害，但是人类如何利用科技来造福人类，一直是永恒追求的主题。答案为D。

二、非选择题

阅读材料，回答问题。

材料一：德国过去曾有那样的时期，把土地让给一个邻国，把海上让给另一个邻国，而自己只剩下纯粹在理论上主宰着天空，可是这种时期已经一去不复返了。……我们也要为自己要求在阳光下的地盘。

材料二：19世纪是“科学的世纪”。但是，在20世纪初爆发的一场世界大战中，一些大规模杀伤性武器[注: 大规模杀伤性武器，指用来大规模屠杀的武器，一般针对的是平民。它包括三类武器：核武器、化学武器、生物武器。]首次在战场上使用，造成了前所未有的人员伤亡和财产损失。

（1）材料二提到的是哪一次世界大战？请写出此次大战的起止时间。

（2）请写出两种在此次战场上首次使用的新式武器。说说人类应如何更好地运用科学技术。

（3）分析材料一，说说此次世界大战爆发的主要原因。写出与德国结成同盟的主要国家。

（4）阅读材料，你能得到什么启示？

答案：

（1）第一次世界大战。1914年至1918年。

（2）坦克、飞机等。如果把科学技术应用于战争，将给人类带来更大的灾难。我们应该把科学技术应用于造福人类、推动社会发展上，而不是应用于战争中。

（3）两个帝国主义军事集团为重新瓜分殖民地而进行的战争。

奥匈帝国[注: 奥匈帝国(Austro-Hungarian Empire)（德语：Österreich-Ungarn，马扎尔语：Osztrák-Magyar Monarchia）是1867年至1918年间的]和意大利。

（4）珍惜和平，发动战争；发展、壮大爱好和平的力量；提高综合国力。

【解析】课标要求知道影响世界大战进程的重要人物和事件，探究战争起因、性质和后果。

此题主要是注重知识的综合性、探究性和应用能力的考查。将一战的重要事件、国家间事件等方面的知识“整合”同一试题中，旨在鼓励学生从多角度思考问题，并进行分析、归纳，激发学生的探究意识。有利于培养学生的创新思维能力。