1998年11月，文部省给予在媒体座谈会上对教科书审定标准的“近邻诸国条款”持批判态度的教科书调查官严重警告处分。

　　2000年4月，“新历史教科书编撰会”通过扶桑社出版教科书，并将样书与原有的7家出版社的样书一并提交文部省审定。2001年3月，文部省要求“新历史教科书编撰会”对此样书中137处明显与历史事实不符的记述进行修改。但是该会只进行了一些非实质性的修改，没有改变书中歪曲历史、美化侵略的内容。4月3日，文部科学省宣布包括“新历史教科书编撰会”版本在内的8家初中历史教科书审定合格。

　　日本历史教科书的选用日本没有“国家版”教科书，教科书均由各出版社牵头组织的编写委员会自由编写。目前，东京书籍、教育出版、大阪书籍、日本文教出版、日本书籍、清水书院、帝国书院和扶桑社8家出版社的教科书虽然全部通过文部科学省的审定，但使用何种教科书的选择权并不在出版社手中。公立学校（县、市办的）由各地教育委员会决定，国立、私立学校则由校长拍板。一般说来，日本初高中使用历史教科书有一定的延续性，任何一所学校很难在短时间内使用两本史实出入较大的教科书，其他7个版本的历史教科书已经被广泛使用，且不存在较大的问题，而这次日本文部科学省审定通过的扶桑社出版的初中历史教科书否认、美化侵略历史，导致亚洲人民的强烈不满和愤慨，一般认为短期内很难被日本的中学采用。（人民日报马俊威）