时教育专家、教育工作者的心血结晶，是教书育人的范本。把不同时期的课本收集保存起来，对研究教育史、改革教育等都有重要参考价值。我们从不同时期的课本中可以了解当时-、经济、文化的发展脉络，加深对我国教育历史的宏观认识。因此，他不仅将自己和子女们读过的课本精心保存好，还经常东奔西走到亲朋好友家从旧书摊广泛搜集。他收藏的大、中、小学各种课本１０００余册，包括木刻印刷、石印、铅印、油印、手抄本，应有尽有。再加上收藏的字帖、字典、参考书、作文选、作业本、毕业证书等。
清末，康有为、梁启超发动戊戌变法，提出改革教育，清政府于光绪三十一年（１９０５）下旨废科举，兴学堂后，学生有了正式的课本。如国文、修身、笔算、珠算等。民国初年，民国政府颁布了新学制，把学堂改为学校，废除尊孔读经，编写的新课本有算术、自然、地理、历史、图画、公民、社会、英语等。
抗日战争时期，解放区编的国防课本中有农救会、青救会、妇救会、儿童团，打倒日本帝国主义、肃清汉奸走狗等内容；解放战争时期编的课本中有减租减息、开展大生产、参军支前等内容。现在这些课本都成了弥足珍贵的革命文物，是人们进行爱国主义教育的活教材。
新中成立后，随着教育事业的恢复和发展，课本也渐趋规范，由国家教育部统一部署编印课本。“文革”期间，各省自己编印课本，这些课本不可避免地带有那个时代的烙印。一般第一页是彩色毛主席像，课文内容是大批大颂，引用毛主席的话均用黑体排印。至上世纪九十年代出版的各种课本纸质优良，印刷精美，从内容到插图及封面设计，均好于以往任何时期。
听着张老师如数家珍般的介绍，尤其是听到他亲手把那些历经沧桑、残缺破损的旧课本、杂志，像医生做手术一样，修补得平平整整、完好可读时，我不禁对他这种一丝不苟的精神肃然起敬。这位满头银发的退休老教师，当年为教书育人奉献了自己的青春，退休后对教育事业仍一往深情，除练书法、搞剪纸外，还不辞辛苦、搜集整理、保存爱护课本、报刊、年画等，为中华民族的文明传承献出了一片赤子之心，为国家保存了一份珍贵的历史文化遗产，为研究历史和进行爱国主义教育提供了珍贵资料。
龙口市博物馆蒋惠民馆长说：“张老师收藏的课本、报刊等都是珍贵文物，很有历史价值，我馆准备办张玉振收藏精品展，向人们进行爱国主义教育”。
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