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    “贞观之治”的儒家文化内涵

    。贞观二年,魏徵在回答唐太宗何为明君、暗君的提问时说:兼听是明君,偏信是暗君。昔日唐尧、虞舜治国,开辟四门,招徕天下英才,眼明耳灵,不受共工、鲧之流所蒙蔽,不为华而不实之言所迷惑。秦二世偏信赵高,梁武帝偏信朱异,隋炀帝偏信虞世基,都被欺骗而亡。所以人君应当兼听,采纳下情。唐太宗认为魏徵的话很好。他虚心听取臣下各种建言,一再鼓励进谏,并予重赏。在与大臣论政时,唐太宗还多次提到孔子“危而不持,焉用彼相”(《贞观政要集校》卷一《君道》)的话,希望臣下切谏直谏。魏徵、张玄素等许多大臣也都积极进谏,形成了君臣共治的和谐、开明的-局面。

      杜绝谗邪。贞观初,魏徵对太宗说,《诗经》讲,和乐君子,无信谗言。谗言无边,扰乱诸国。我观察古代有国家者,如果违心地接受谗言,妄害忠良,必使社稷倾坏。贞观十年,魏徵又引《论语》中“放郑声,远佞人”等儒家经典,向太宗建言,禁绝-秽的郑国之音,疏远卑鄙奸诈的小人。有了魏徵等人的不断劝谏,唐太宗为政施治就特别谨慎。

      用人唯才。贞观元年,唐太宗对房玄龄等说:《尚书》讲,任命官员,唯用贤才。官员不必齐备,唯在获得人才。如果得到好的,虽少也足够了;要是不好,再多又有何作为呢?就像画地为饼,不能吃。《诗经》讲,谋画者太多,事情反而难办。孔子讲,官事不兼,岂能简省。他要求房玄龄等详细思考这些道理,制定官员职位,“并省官员,使得各当所任”。房玄龄等草拟了朝廷“置文武(官员)总六百四十员”的方案,得到唐太宗的批准(《贞观政要集校》卷三《择官》)。贞观时期,朝廷官员这样少,历代罕见。

      君臣同德。贞观十三年,魏徵在一道奏疏中引用孔子“君使臣以礼,臣事君以忠”的话,认为君对待臣,从道义上讲,不可薄情。如果对臣不给脸色,不加恩礼,追问细小过失,还希望君臣同德一心,关系融洽,是很困难的(《贞观政要集校》卷十《论慎终》)。一次唐太宗派人行贿官吏,事后又要杀受贿者,执掌法度的裴矩就直言指陈太宗是故意诱人犯法,与孔子讲的“道之以德,齐之以礼”的为政之道不符。为政相对开明的唐太宗对臣下的直言极谏虽然有时也听得耳热上火,但多能以理性战胜感情。

      要讲诚信。贞观十一年,魏徵上疏说:我听说君王所宝贵的唯在诚信。其后,唐太宗与侍臣议政,也引过孔子讲的“人无信不立”,并指出昔日项羽既入咸阳,已控制天下,如果能够力行仁义和诚信,谁还能夺取他的天下?房玄龄答道:(儒家讲的)仁、义、礼、智、信,称为“五常”,废一不可。殷纣王玩弄权术,侮辱“五常”,周武王就讨伐他。项羽由于没有仁义和诚信,虽一时拥有天下,但终为刘邦所夺取。

      坚持谦让。贞观二年,唐太宗对侍臣说:《周易》讲“人道恶盈而好谦”,我的一言一行也要上畏皇天,下惧群臣。唐太宗曾问孔颖达:《论语》讲,“以能问于不能,以多问于寡,有若无,实若虚”是何意?孔颖达答道:圣人设教化,想让人谦让,自己才艺虽多,犹以为少,仍要向才艺差、知道少的人求教有益的东西。《周易》讲,帝王炫耀聪明,上下情隔,“自古灭亡,莫不由此”(《贞观政要集校》卷六《论谦让》)。

      此外,贞观君臣在论及君道、政体、封建、贡赋、礼乐、灾祥、刑法、贪鄙、公平、畋猪、规谏太子、教戒诸王、尊敬师傅、赦令、征伐和安边等时,也多引用儒家诸经,从中获取-智慧。

      以上史实充分显示,儒家的-理念在唐太宗君臣取得的“贞观之治”中,发挥了道教和佛教无法相比的重要作用。

     光明日报  李斌城

      

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