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杰出的教育实践家和思想家—朱熹 |
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他的学术思想，被康熙称为：“集太成而绪千万年绝传之学，开愚蒙而立亿万世一定之规”
朱熹(1130—1200年)，徽州婺源(今属江西)人，不生于延平龙溪，侨居建阳(今属福建)。字元晦，一字仲晦，号晦庵，别号考亭、紫阳，是南宋时期著名的哲学家、教育家。
朱熹自幼聪颖过人，4岁时，父亲指着天空对他说：“这是天。”他便问道：“天的上面是什么东西呢?”令他父亲大为惊异。8岁时，读孝经，朱熹在书上题道：“不这样去做，就不能算是人。”孩子都喜欢在沙堆上玩耍，小伙伴们嬉笑打闹时，他却独自坐在一旁，一本正经地用手指在沙上画着什么，大人趋前一看，他画的竟是连大人也难以弄明白的周易八封图。14岁父亲去世，从此家境变得艰难起来，少年朱烹不得不投靠父亲的友人刘子羽生活。后以教师为职业。
他青年时曾从师李侗，曾任泉州同安主簿、知南康军、秘阁修撰等职。哲学上主要是继承和发展程颢、程颐的“伊洛之学”关于理气关系的学说，集理学之大成，建立了一个完整的理学体系，与二程合称程朱学派。他所建立的学派门人由于多在福建，故又被称为“闽学”。
理学亦称“道学”，是宋明儒家的哲学思想。汉儒治经专重训估，宋儒以阐发义理，兼谈性命为主，故有“理学”之称。朱熹以思孟学派的儒家唯心主义思想为主，吸取了佛老的唯心主义思想，建立了庞大的客观唯心主义思想体系。他把理看成是最高的范畴，以“理”为宇宙的根本。认为理气相依而不能相离，并断言“未有天地之先，毕竟是先有理”，明确提出“理在先，气
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