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关于历史教育的社会功能 |
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杨凤霞
历史是一种永恒的记忆。胡锦涛总书记说：“浩瀚而宝贵的历史知识既是人类总结昨天的记录，又是人类把握今天、创造明天的向导。”因此，挖掘和发挥历史教育的社会功能，具有重要的意义。
一、能够培养公民的民族认同感和自信力
一个成熟的现代公民，应当了解世界和本国的历史。我国是一个重史的国度，“在中国，历史为万学之母”（李约瑟：《中华科学文明史》）。中华民族有着引以自豪的几千年文明史，只有了解中华民族的发展历史，我们才能形成正确的社会认识。中华民族拥有共同的经济生活和社会意识，以及共同的文化环境和情感意识。伴随着中华民族的发展历史，形成了世界四大文明古国中唯一没有间断的中华文化系统，它充分显示出中华文化具有鲜明的民族性、继承性、包容性和时代性的特色，中华文化精神是增强国民自信力的动力之源。这种文化精神曾鼓舞和鞭策我们去维护正义，在特定的历史时期曾唤起民众抵御侵略，复兴中华，这种文化精神同样会引领我们走向充满希望的未来。充分发掘历史教育的社会功能，能够让中华民族的优秀文化、民族自尊心、自豪感和历史责任感代代相传。正如有的学者所言：“历史教育将记忆的训练与灵魂的洗礼做有机的融合，便衍生出人生有力量的信念和行为。”
二、能够培养公民的发展视野和创新意识
历史教育能够帮助公民理解本国文化和世界文化，能够帮助公民正确认识社会的发展变化，具备现代人的素养，即具有发展的视野和创新的意识。
历史是一个过程，现实社会是历史的
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