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两汉兵学的发展及其特色 |
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黄朴民
两汉兵学是当时经济、*、军事、文化不断发展的产物，是当时大规模统一战争、民族战争和农民起义的实践经验的集中反映，是两汉整个文化体系中的重要组成部分。因此，要认识两汉文化的整体面貌，就不能不考察这一时期的兵学。
两汉兵学文化发展的四个标志
兵书的整理与校定。汉代对兵书的搜集整理工作主要有三次。第一次是汉高祖在位时“韩信申兵法”。“张良、韩信序次兵法，凡百八十二家，删取要用，定著三十五家”（《汉书·艺文志·兵书略》）。限于汉初“干戈未息”的社会环境以及“挟书律”未除的文化氛围，这次整理侧重于搜集和遴选。第二次是在汉武帝时。当时反击匈奴的战争正在如火如荼地进行，为了夺取胜利，统治者对兵学非常关注，于是就有了军政杨仆整理兵书之举。杨仆“捃摭遗逸，纪奏兵录”（同上），可见其侧重点也是搜集兵书。第三次是在汉成帝时。由任宏校理兵书，而光禄大夫刘向则为整理校订后的兵书作叙录，并上奏皇帝。这次整理不仅划分了兵家的种类流派，而且还认真厘定了文字，规范了版本，揭示了各部兵书的学术价值，因而其意义要远远大于前两次。通过这次整理，使先秦至西汉中期的兵书基本得以较完整的面貌存之于世，为后来封建王朝的军事斗争提供了切实的服务。
兵书的分类与学术总结。在第三次兵书整理过程中，“任宏论次兵书为四种”，即根据兵书的基本内容和主要
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