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二十世纪西方史学及史学名著 |
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于沛
在西方学术发展史上，19世纪被称为“历史学的世纪”。这是因为西方史学在自身发展中理论与方法渐趋成熟，历史研究出现了前所未有的繁荣景象。1913年，英国历史学家古奇著《19世纪的历史学与历史学家》对此进行了较全面的评述。但是，进入20世纪后，西方史学在“新史学”的旗帜下，开始了新的行程，又取得了新的成就。特别是第二次世界大战后，西方史学学派林立，新的理论与方法层出不穷，名家名著令人眼花缭乱，目不暇接。科学地认识20世纪西方史学，借鉴其有益内容，了解其所代表的西方史学发展历程，对当代中国史学的建设无疑是有积极作用的。
19世纪的西方史学，当数德国“兰克学派”客观主义史学的影响最大。然而，恰恰是在兰克的故乡，首先揭开了批判包括兰克史学在内的“新史学”的序幕，使西方传统史学受到强烈震动。20世纪初，K·G·兰普雷希特发表《文化史的方法论》，大力倡导扩大历史研究领域的“文化史观”，为了建立独树一帜的“新文化史学派”，他力主对历史事实不仅要说明“是什么”，而且要回答“为什么”。
1912年，曾在德国受过严格历史学训练的美国历史学家J·H·鲁滨逊首先举起了“史学革命”的旗帜，而具体阐释其“史学革命”主张的《新史学》也因此被公认为20世纪世界史学名著。在这部著作中，他要求冲破以*史研究为中心的传统，扩大历史认识的视野，“大到可以描述各民族的兴亡，小到描写一个最平凡的人物的习惯与感情”；他从进步的历史观出发，强调人类历史运动是一个连续不断的过程；他主张发展历史教育，普及历史知识，历史研究不应脱离现实生活，要充分实现历史学的社会功能
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