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    说到“人文精神”(4)

    ”在儿童都没能意识到的情况下植入到儿童的精神和心灵世界里,培养“文化意义上的中国人”就有望了。正是这一点引起了巨大的争论,使之成为一个引人注目的事件。

      陈壁生:关于“读经”问题的争论,实质上是近年来在许多城市兴起的民间读经活动的思想回应。这场争论的焦点,聚集于蒋庆先生编写的少儿经典读本,及其编撰理念。焦点聚集于此,只不过是一种偶然,因为早在几年以前,台湾的王财贵先生就已经身体力行,大力倡导读经。而且在北京、上海、广州等大中城市,也纷纷创办了读经班。蒋庆先生的读经观,把读经提高到“中国文化的复兴”这种骇人听闻的高度,把经书抬高到绝对真理的高度,其姿态之高,陈词之切,一下子便使他所编写的经典选本成为学者们关注的焦点。蒋先生在《读经与中国文化的复兴——蒋庆先生谈儿童读经面临的问题》一文中,比较系统地阐述了自己的读经观,其内容说到底,就是“圣人讲的话、编的书——经典——就具有先在的权威性,凡人必须无条件接受,不存在凡人用理性审查同意不同意的问题,因为凡人的理性没有资格审查圣人的理性,相反只能用圣人的理性来审查凡人的理性,来要求凡人接受。”因此,必须有一套统一的、系统的、正统的、精选的少儿读经教材。这套教材,必须排斥道家、兵家、杂家,因为它们或尚权谋,或尚诈力,或思想不纯正,多学无益。甚至应该排斥蒙学、文学,外文教材更要排斥。这种读经观,在我看来,正如薛涌先生所批评的,是“走向蒙昧的文化保守主义”。                                                        (作者:陈壁生 石勇 著 李明华 主编   出版社:中山大学出版社)


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