sp; [译文]使天下得到治理的在于人才,成就天下人才的在于教化,担任教化任务的在于教师,弘扬教化的任务使百姓受到教
育的是各郡邑的官吏,施行教化的基础是各地的学校。
243·善者,一日不教,则失而入于恶;恶者,勤而教之,则可使至于善。 (《欧阳文忠集·答李翔第二书》)
[译文]善良的人,如果一天不对他进行教育,就会失去好品德而沾染上恶习;品行不好的人,如果不断地教育他,就会使
他走上行善的道路。244·所守者道义,所行者忠信,所惜者名节。 (《欧阳文忠集·朋党论》)
[译文]一个人所恪守的是道德和正,所履行的是忠诚和信用,所珍惜的是名誉和气节。
245·兼听则明,偏信则暗。 (《资治通鉴·唐纪·太宗贞观二年》)
[译文]多听取各种意见就能明了事情真相,偏信单方面的话就会受蒙蔽。
246·当志其大,舍其细,先其急,后其缓,专利国家而不为身谋。 (《司马文正公集·谏院题名记》)
[译文]要牢记大事,舍弃细微之事,先办急事,缓办不急之事,一心为国家谋利益而不图私利。
247·道如山也,愈升而愈高;如路也,愈行而愈远。 (《司马文正公集·知非》)
[译文]真理好比一座山,越攀登觉得越高峻;也好比一条路,越走觉得越远大。
248·古之立大事者,不惟有超世之才,亦必有坚忍不拔之志。 (《东坡七集·晃错论》)
[译文]古时候那些能够建立大功业的人,不只具有超凡的才干,还一定有坚定顽强、不可动摇的意志。
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