“孔子出国”让人骄傲

孙广勋（教师）：联合国

教科文组织用中国人名来命名教育奖，作为一名普通的中国人，我的心中充满了激动和自豪。因为，这不只体现了世界对孔子本人的尊重，更是一种对中国儒家文化之于世界文明所做贡献的充分肯定。就另一个方面来说，也有助于国人对于本国文化的民族认同和身份认同，并有助于增强国人的民族自信心和自豪感。从这些积极意义上看，设立“孔子教育奖”真是一件鼓舞人心的事情。

杜明骏（职员）：这对于我们这些儒学熏陶下的人来说，既是一种光荣，也是无形的鞭策。我们曾经有过让世人羡慕的辉煌历史，也曾出现过像孔子这样对人类产生过巨大贡献的学问家、教育家。但在今天这个新的历史时期，我们国家却在包括文化、教育在内的很多方面，都明显地落在了发达国家的后面。祖先创造的光荣我们能不能继续延续下去呢？我们应该通过自己的努力给出一个答案。

梅广（市民）：孔子早在两千多年前就提出“有教无类”，这与我们今天所倡导的全民教育，在精神实质上是一脉相传的。借助联合国这个国际平台设立“孔子教育奖”，并在国际扫盲日颁发此奖项，既是对孔子教育理念的肯定，又可以在更大范围内对推动大众化教育产生积极影响。

推动国内儒文化热潮

叶未亮（市民）：为什么以《大长今》为代表的韩剧深受中国人、乃至海外华人欢迎？最根本的所在，就是里面的“汉文化”、以儒家文化为核心的“汉流”在发挥作用。近些年来，中国人突然发现讲述家长里短、青菜豆腐的韩剧居然也挺好看，我们被里面表达出来的、讲述中国儒家文化的“人情、礼仪”感动得热泪盈眶。韩国把儒家文化继承得很好，让我们惭愧。希望“孔子教育奖”的设立，可以推动国内儒家文化的热潮。

晴川（公务员）：以中国的思想家命名国际奖项，是中国人的莫大荣耀，也充分表明中国传统文化所释放出来的独特魅力具有世界性影响。我们有理由引以为豪，但我们更需要牢记：一个民族素养的内化和养成，传统文化有着不可替代的作用，无论时代如何变化，民族文化都是其存在的标志。而一个正在和平崛起的大国更需要一个坚强的传统文化来支撑，谁忘记历史谁就是忘记自己的根。

杨晓政（学生）：孔子作为中国古代伟大的思想家、教育家和政治家，被列入世界十大历史文化名人是有道理的，因为两千多年来，其思想体系，不仅一直对中国的政治、经济、文化产生着深刻影响，而且，对世界的影响和渗透力也相当惊人。所以，这个首次以中国人名字设立的国际奖项，实际表明了孔子及其所创立的儒家思想文化，对中国乃至世界的影响，已得到了国际的认同和肯定。作为一个中国人，我们更应该将“孔子教育奖”看作是一个载体，帮助我们在国内推进儒家文化。

儒家文化需要现代精神

范小利（研究生）：儒家文化并不是完美的，那种儒家文化要多好有多好的说法，本身就是有缺陷的。儒家文化有一定的优点，也有自身的缺陷。如果想让儒家文化发挥更大作用，必须融入法治观念等现代精神。

莳竹（网友）：儒家文化为代表的文化与现代化具有矛盾的一面，也有同一性的一面，我们应该考虑从中发掘出具有现代化走向的契机与要素，同时在发掘内在潜力时，还必须放眼世界，注意广泛汲取西方文化成果，为中国文化的重构增添新的思想材料与动力资源。

杨贵星（市民）：该奖项的设立，有助于儒家文化的传承，固然值得庆贺，但孔子文化作为传统历史文化，有着其极大的局限性，譬如其在政治上的崇尚忠君、等级观念、不思变革、仁义治国等思想，与现代提倡的改革创新、人人平等、依法治国的理念格格不入。对此，我们在宣传时，应该注意遵循取其精华、弃其糟粕、古为今用的原则，有批判性地学习和利用，绝不可一味盲目尊崇。尤其在教育广大青少年时，要注意这一点。

用“汉文化”影响世界

姬于卫（法官）：有媒体报道说，近年来，随着中国对外开放的进一步扩大和经济的持续、快速发展，“汉语热”在全球异常火爆，目前全世界学习汉语的“老外”已超过3000万人，有100多个国家、2500余所大学开设汉语课。在高兴的同时，专家也指出，在“汉语热”的背后，我们需要让更多的人了解汉语的内涵，了解“汉文化”的内涵，惟有如此，才能让这些学汉语的“老外”真正热爱中国。

杜振堂（教师）：公正地说，今天世界各国的教育都有可取的地方，也都存在无法回避的问题。“孔子教育奖”是促进世界各国教育思想、理念相互交流、融合的载体，它的设立，不仅会激励为教育事业作出贡献的组织和个人，更是为世界各国教育方面的交流和合作搭建了平台。取长补短，为我所用，这样，世界各国的教育事业就会少走一些弯路。

三哈（网友）：孔子是对世界文化有着重要影响的中国人，他的教育思想直至今天仍对中国乃至世界的教育有着重要影响。他作为中国传统文化的“形象代言人”是再合适不过的，推广孔子儒家文化，宣传孔子，打造儒家文化的品牌，就是向世界展示中国传统文化的巨大魅力。“孔子教育奖”的设立走出了打造“汉文化”影响力的重要一步，值得期待。

         来源：郑州晚报