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班超字仲升,扶风平陵人,是徐县县令班彪的儿子。班超为人有远大的志向,不计较一些小事情。然而在家中孝顺勤谨,过日子常常干辛苦操劳的事,不以劳苦为耻辱。他能言善辩,广泛阅览了许多历史典籍。公元62年(永平五年),哥哥班固被征召做校书郎,班超和母亲也随同班固到了洛阳。因为家庭贫穷,班超常为官府抄书挣钱来养家。他因为长期抄写而劳苦不堪,曾经有一次,他停下的手中的活儿,扔了笔感叹道:“大丈夫如果没有其他的志向谋略,也应像傅介子、张骞那样,在异地他乡立下大功,以得到封侯,怎么能长时间从事于笔、砚之间呢?”旁边的人都嘲笑他,班超说:“小人物怎么能了解有志之士的志向呢!”
班超投笔目录 原文 翻译 词语解释 文学常识
[编辑本段]原文 班超字仲升,扶风平陵人,徐令彪之少子也。为人有大志,不修细节。然内孝谨,居家常执勤苦,不耻劳辱。有口辩,而涉猎书传。永平五年。兄固被召诣校书郎,超与母随至洛阳。家贫,常为官佣书以供养。久劳苦,尝辍业投笔叹曰:“大丈夫无它志略,犹当效傅介子、张骞立功异域,以取封侯,安能久事笔研间乎?”左右皆笑之。超曰:“小子安知壮士志哉!” [编辑本段]翻译 班超字仲升,扶风平陵人,徐县县令班彪的儿子。班超为人有远大的志向,不计较一些小事情。然而在家中孝顺勤谨,过日子常常辛苦操劳,不以劳动为耻辱。他能言善辩,粗览了许多历史典籍。公元62年(永平五年),哥哥班固被征召做校书郎,班超和母亲也随同班罟到了洛阳。因为家庭贫穷,班超常为官府抄书挣钱来养家。他长期抄写,劳苦不堪,有一次,他停下的手中的活儿,扔了笔感叹道:“大丈夫如果没有更好的志向谋略,也应像昭帝时期的傅介子、武帝时期的张骞那样,在异地他乡立下大功,以得到封侯,怎么能长期地在笔、砚之间忙忙碌碌呢?”旁边的人都嘲笑他,班超说:“小子怎么能了解壮士的志向呢!” [编辑本段]词语解释 彪:班彪 固:指班固 研:同"砚" 修:讲究,,重视 孝谨:孝敬父母,办事谨慎 耻:以...为耻 涉猎:广泛阅读 诣:到...去 效:模仿,效法 [编辑本段]文学常识 投笔从戎(tóubǐcóngróng) 解释:投:扔掉。指弃文从武,投身疆场,为国立功,施展抱负 出处:南朝·宋·范晔《后汉书·班超传》:“超家贫,常为官佣书以供养。久劳苦。尝辍业投笔叹曰:“大丈夫无他志略,犹当效傅介子、张骞立功西域,以取封侯。安能久事笔研间乎?”后立功西域,封定远侯。 用法:连动式;作谓语、定语;含褒义 示例:杨沫《青春之歌》第二部第27章:“如果我现在是二十几岁的青年,我要立刻~,雪此国耻。” 他象同世交子弟闲话一样,问了问贺人龙的家庭情形,“~”的经过。姚雪垠《李自成》第二卷第二十二章 近义词:弃文就武 反义词:解甲归田 灯谜:秀才当兵 出自:《后汉书·班超传》
班超字仲升,扶风平陵人,徐令彪之少子也。为人有大志,不修细节。然内孝...班超字仲升,扶风平陵人,徐县县令班彪的儿子。班超为人有远大的志向,不...“如果我现在是二十几岁的青年,我要立刻~,雪此国耻。”他象同世交子弟闲话一
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