中国教育部副部长郝平为首届“中华诵”夏令营授旗。

来自全国30个省、自治区、直辖市的97位少年参加了首届“中华诵”夏令营。

    编者按 古为今用，历来是我们对待文化遗产的基本态度。8月上旬，中央文明办、教育部和国家语委在江苏泰州市举办了“中华诵”经典诵读活动，旨在使传统文化的优秀成分与当代生活相接、与科学精神相联、与革命传统相续。中华民族的伟大复兴，需要树立全民族的文化自觉和文化自信，只有在此基础之上，才能有文化的大繁荣、大发展。为此，我们请这次活动的参与者撰文。从中，大家可以看出：人民群众的广泛参与，乃是当前繁荣文化，传承文明的一条必由之路。    

    中国有5000年的灿烂文明，传承并发扬我们民族优秀的文化，是当前教育工作应该担负起的重要使命。

    早在68年前，毛泽东同志就曾批评过“言必称希腊，对于自己的祖宗，则对不住，忘记了”，“不去认真研究我们自己的历史”的学风，今天，我们要继续传承文明遗产，首先也需要纠正一些学风上的偏颇。例如，把传统文化机械地与封建制度联系甚至等同起来，忘记了中国文化的真正创造者是广大的劳动群众，忽视了传统文化的优秀因素依然活在人民的日常生活中。再如，把传统文化理解为少数精英的爱好和修养，闭门造车，将传统文化精英化、博物馆化，乃至商品化，从而脱离普通大众和普通受教育者真正的、广泛的文化需求。还有：过分强调“传统”与“现代”的对立，造成中国传统文化与科学世界观的对立，甚至割裂传统文化与现代进步文化之间的联系，从而有意无意地割断中国文明发展的连续性和整体性。

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