风平易朴实,契合欧阳修打击“太学体”的决策。苏轼没有沾染当时“太学体”的习气,这应归功于苏洵的教导。苏洵自落第回乡教子,闭门十年未曾出川,所结交者如张方平,又大力反对“太学体”,因而没有教苏轼作“太学体”时文。在这次省试中,欧阳修雷厉风行地打击“太学体”文风,但凡为文险怪奇涩的士子一概黜落,而苏轼等文风朴实的士子皆榜上有名。
苏轼在省试中一举成名,接下来的殿试就一帆风顺了,从而为自己的应举生涯画上了圆满的句号。苏轼的成功,当然离不开个人的艰苦奋斗和其父苏洵的精心培养。然而,时代机遇是更为重要的因素,如果没有欧阳修复出后及时推行的科举改革和文风改革,一举成名的佳话就未必能在22岁的苏轼身上发生。
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林杏子
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