被认为是台湾最具影响力的哲学大家之一，傅佩荣教授9日早晨在沈接受本报记者专访时指出：“内地的国学热很好，台湾的国学教育有极大的缺陷；30岁之前要读孔孟，30之后应该读庄子……” 


    “对于国学，于丹只是个欣赏者，并不是个研究者；内地的国学热很好，台湾的国学教育有极大的缺陷；30岁之前要读孔孟，30之后应该读庄子；国学的最大意义是改变生活”


    5月9日正值母亲节，8时刚过，台湾大学哲学系教授傅佩荣便出现在中华剧场的贵宾室，为即将进行的“国学与现代人生”沈阳名家讲坛做准备。他对众多市民能放弃双休日，莅临现场接受国学熏陶十分感动，并欣然接受本报专访。


　　“不是于丹把我挤出了百家讲坛” 



    这应该是一个尖刻话题，不知从何时起，一提起傅佩荣的名字，自然有人将其同于丹联系起来。更有甚者，对“傅佩荣4年前被于丹挤出中央电视台百家讲坛”话题更津津乐道。当草拟采访提纲时，记者心里一直在打鼓，问还是不问？不问又觉得失去采访的意义。但在现场，傅佩荣教授那温文尔雅的大家之风，像煦暖的春风一样吹去了记者的顾虑。


    “当年不能说是于丹把我挤出了中央电视台百家讲坛。因为当时央视对上百家讲坛的审核程序很严格，这不仅是央视的事情，还有相关部门的限制，尤其是对台湾学者。现在好多了，简化了很多程序。实际上那段时期我一直在等，后来开讲《论语》，虽然计划已经确定，请于丹讲7 集，我讲30集，实际上我的审核还没有通过。结果于丹的播出后，央视方面就说，你不用讲了。就是这样的情况。”


    据了解，这位美国耶鲁大学的哲学博士对“台湾版于丹”的称呼很介意。提起于丹，傅佩荣首次向媒体谈起了与其个人关系及评价。“我与于丹见过两次面，每次都很愉快，目前两人关系很融洽，但平时并没有什么联系。”对于国学，傅佩荣表示，“只能说于丹的人格魅力、语言表达能力征服了观众。而从真正意义上讲，于丹对于国学只是个欣赏者，并不是个研究者。”


    傅佩荣表示，他所倡导的国学研究分三步：推广普及，深入经典，改变生活。而于丹女士只做了第一步。


　　内地的国学热值得提倡


    2009年，傅佩荣在央视“百家讲坛”开讲《孟子的智慧》,这是“百家讲坛”第一次邀请台湾的学者讲国学，收视率空前，傅佩荣获得了极大的成功。


    对于内地的国学热，傅佩荣教授给予了高度评价，表示虽然与台湾国学教育的时间起点不太相同，但开展情况很好，应大力提倡。“国学的范围很广，古人的东西都可以叫做国学，而内地国学教育的领域也很宽泛，这一点上不像台湾。”


    傅佩荣表示，“台湾的国学教育有极大的缺陷，这个最大缺陷就是只讲‘儒’，不讲‘道’，只让人学孔孟，不学习庄子，这是不应该的，结果把人弄得很累……”


　　30岁之前要读孔孟之后应该读庄子


    面对国学与现代人生的话题，傅佩荣谈得最多的是国学研究的第三步，即如何实现国学的价值，如何让国学改变生活，这也是他所认为国学研究的最大意义。 “30岁以前一定要学孔孟，30岁之后就得学庄子”。“现代人特别需要老庄。因为很多人感觉社会成就有了，却忽然觉得生命毫无意义，不明白自己为什么这样活着了。另外，30岁之后，人在社会上会遇到很多不如意的事，应该懂得从心理上怎样解决、对待。否则，现代社会的生活节奏，很容易让人患忧郁症。”


    傅佩荣介绍，老庄讲“道”，是在提醒世人，一滴水怎样才能不干涸？丢到海里。“道”就是海，“我”就是一滴水。只要滴水入海，水滴就可平安、愉悦。庄子讲无心而为，就是说要“好好做事，不要存有特定的目的性”。存有目的，不达目的就不快乐。学了儒家、道家，心里就会不空虚，生活就会快乐起来……


　　沈阳日报 记者 李彤　见习记者 张娇岩