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    练字第三十九

     
    夫文象列而结绳移,鸟迹明而书契作,斯乃言语之体貌,而文章之宅宇也。
    苍颉造之,鬼哭粟飞;黄帝用之,官治民察。先王声教,书必同文,輶轩之使,
    纪言殊俗,所以一字体,总异音。《周礼》保氏,掌教六书。秦灭旧章,以吏为
    师。乃李斯删籀而秦篆兴,程邈造隶而古文废。
    汉初草律,明著厥法。太史学童,教试六体。又吏民上书,字谬辄劾。是以
    马字缺画,而石建惧死,虽云性慎,亦时重文也。至孝武之世,则相如撰篇。及
    宣成二帝,征集小学,张敞以正读传业,扬雄以奇字纂训,并贯练《雅》、《颂》,
    总阅音义。鸿笔之徒,莫不洞晓。且多赋京苑,假借形声,是以前汉小学,率多
    玮字,非独制异,乃共晓难也。暨乎后汉,小学转疏,复文隐训,臧否大半。
    及魏代缀藻,则字有常检,追观汉作,翻成阻奥。故陈思称:“扬马之作,
    趣幽旨深,读者非师传不能析其辞,非博学不能综其理。”岂直才悬,抑亦字隐。
    自晋来用字,率从简易,时并习易,人谁取难?今一字诡异,则群句震惊,三人
    弗识,则将成字妖矣。后世所同晓者,虽难斯易,时所共废,虽易斯难,趣舍之
    间,不可不察。
    夫《尔雅》者,孔徒之所纂,而《诗》、《书》之襟带也;《仓颉》者,李
    斯之所辑,而鸟籀之遗体也。《雅》以渊源诂训,《颉》以苑囿奇文,异体相资,
    如左右肩股,该旧而知新,亦可以属文。若夫义训古今,兴废殊用,字形单复,
    妍媸异体。心既托声于言,言亦寄形于字,讽诵则绩在宫商,临文则能归字形矣。
    是以缀字属篇,必须拣择:一避诡异,二省联边,三权重出,四调单复。诡
    异者,字体瑰怪者也。曹摅
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