含意，可对诗文不甚通解的窦滔，捧着“璇玑图”，细细体味，竟完全读懂了妻子的一片深

情，这也许就是所谓的心有灵犀一点通吧！旁人询问其故，窦滔意味深长地说：“这是我家

的语言，不是我家的人，莫能解之。”
　　当即，窦滔派遣了一批人马，到长安接来了苏蕙。自此，夫妻恩爱日深，窦滔也渐渐

跟着苏蕙学习诗词，两人常常一同流连于诗词的海洋中。
　　苏蕙的“璇玑图”轰动了那个混乱的时代，大家争相传抄，试以句读，解析诗体，然而

能懂的人寥若晨星。“璇玑图”流传到后世，又不知令多少文人雅士伤透了脑筋。唐代女杰

武则天，就“璇玑图”着意推求，得诗二百余首。宋代高僧起宗，将其分解为十图，得诗三

千七百五十二首。明代学者康万民，苦研一生，撰下《“璇玑图”读法》一书，说明原图的

字迹分为五色，用以区别三、五、七言诗体，后来传抄者都用墨书，无法分辨其体，给解

读造成困难。康万民研究出了一套完整的阅读方法，分为正读、反读、起头读、逐步退一

字读、倒数逐步退一字读、横读、斜读、四角读、中间辐射读、角读、相向读、相反读等

十二种读法，可得五言、六言、七言诗四千二百零六首；每一首诗均悱恻幽怨，一往情深

，真情流露，令人为之动颜。
　　总计八百四十一字，没有标点的“璇玑图”全文如下（读时须排列成横竖各二十九行的

方阵）：

　　　　　　　仁智怀德圣虞唐真妙显华重荣章臣贤
　　　　　　　惟圣配英皇伦匹高飘浮江湘津伤嗟情
　　　　　　　家明葩荣志庭闲乱作人谗佞奸凶害我
　　　　　　　忠贞桑凶慈雍思恭基河惨叹中无镜纷
　　　　　　　为笃明难受消

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