|
|
|
 |
历史科如何备考？ |
 |
|
|
一 历史科高考的功能与特点
众所周知，高考的直接目的就是为高校选拔新生。他们应是具有“扎实而丰富的知识功底，较高的理论修 养，较强的信息处理能力，较强的创造力，较好的文字表达水平”的人，所以，高考是检查学生已经达到和可 能显示的潜在的能力水平。试题难度，视成绩居于前40％左右考生的水平而定。
历史学科高考的最突出的特点是自90年代以来，考试改革力度领先于其它学科，且随形势发展日益深化。 其关键就是考查重点的转移，即“在考查知识的同时注重考查能力”，实现知识型考试向能力型考试的转化。
二 高考如何检测学科能力
学科能力是一般能力在历史学科中的具体化，它必须体现历史学科的基本特征。1998年《历史科考试说明 》将学科能力规定为4类10条，构成能力要求的整体。学科能力最主要的因素是历史思维。历史思维是在人类对 社会历史有了感性认识的基础上，进行理性认识的思考，它是以辩证思维为基本特点的。
三 近年历史科高考试卷的主要特点
1.坚持历史思维能力的考查
基本保持占全卷分值的80％以上。
2.注重基础知识的考查体现在以下五个方面：
*分值题量增加 （1999年试卷中合计73分，占赋分48.7％）。
*知识点
< 1 > < 2 > |
|
|
|
