历史教育应张扬人文素养大旗

人文精神是中国传统文化的特色，两千多年前的《易经》就提出了人文的概念：“文明以止，人文也。观乎天文，以察时变；观乎人文，以化成天下。”在西方，其拉丁文词源humanitas，意即人性、教养。中西旨意相类，作为人文科学的历史教育，从根本上讲其实是一种人性化的教育，是通过授予受教育者以历史知识，使其在认识自我世界、认识和适应社会、处理人与人之间的关系的能力和审美能力等方面得到发展，通过历史的濡染与涵化，提高其自身修养与素质，学会做人。