历史教学中人地关系思维的理论与实践思考

中国历史教学中人地关系思维的理论研究和教学实践的发展，是随着人地关系在中国社会经济中的影响加大和历史研究中人地关系思维的加强同步的。

近一百年来，中国历史研究中的人地思维演变正好折射出一个世纪的*文化风云。20世纪二三十年代随新文化运动而来的思想解放，促使忧国忧民的学者探索东西方文明的异同及其环境成因，寻求中国光明的前景。50年代，在教条