历史科思想*教育中的比较教学法

【摘 要】 在历史教学中，根据教材内容有目的地选用翔实的史料，运用比较法进行教学易于为青年学 生所接受，能收到良好的教育效果。通过中外文化之比较，可增强学生的民族自尊心、自信心，培养爱国主义 思想；通过新旧中国*、经济之比较，可使学生认识今天的伟大成就，培养学生热爱中国*党，热爱社会 主义的感情；通过社会主义和资本主义两种制度之比较，可使学生树立坚定的社会主义、*主义信念。

    【关键词】 历史科思想*教育 比较法教学
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    国家教委制订的《中小学历史科思想*教育纲要》，规定了历史科思想*教育的目的和任务：通过中 国文化史及近现代史的教育，弘扬中华民族优秀的传统文化，提高学生的民族自尊心、自信心和自豪感；教育 学生认识帝国主义侵略和掠夺的本质，继承和发扬反帝爱国的光荣传统，树立反“和平演变”意识；培养学生 热爱中国*党，热爱社会主义的情感，增强学生建设社会主义祖国的使命感和紧迫感。《纲要》是对现行历 史教学大纲在思想*教育方面的加强和补充，是对学生进行教育的指导性文件，是每一个历史教师在教学活 动中必须遵循的原则。
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