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走向新课程的教师教学行为 |
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走向新课程的教师教学行为
走向新课程的教师教学行为
国家新一轮的基础教育课程改革正在区域实验当中,不久将全面推开。这给我们的教师带来了巨大的挑战和机遇。课程改革,需要一批有改革意识的教师来操作。从理论上,以及实践的经验上来看,教师本身的素养能否跟得上课程改革的步伐,从根本上决定了课程改革的成败。教师在面临新课程改革时,除了要认真解读、领悟新课程体系中蕴涵的思想,树立正确的教育观念、接受各种教师培训外,还应根据新课程的要求,改变自身的教学行为。 一、从注重知识传授转向注重学生的全面发展 回顾本世纪教学所走过的路,大体沿着:“知识本位--智力本位--人本位”的发展轨
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