论历史学的用途及其滥用和误用

　　提要：出于对整个群体命运的关怀，而不带有任何个人目的，史学就其起源和本质而言，本应是一项公益性的事业。但自从史学发生异化以后，各种历史的滥用和误用，层出不穷。历史学者当关心历史学的用及其滥用和误用问题，并自觉承当起合理运用历史的责任和使命。

　　关键词：历史的滥用和误用 历史的真与用 历史该怎么用



　　2000年，德国哲学家尼采的《历史的用途与滥用》的中译本出版面世 ，这部写于一百多年前的著作，原是为批判十九世纪七十年代德意志的文化现状而写的，但其中涉及的问题却带有普遍性。尼采确有哲学家所特有的先见之明，他知道他的这些思考难以引起同时代学者们的注意，故把它称之为不合时宜的问题。这个不合时宜的问题――“历史有什么用”，正是笔者经常思考、而至今仍不得其解的问题。论者或说，现代学术研究当提倡公开合作的精神，与其苦思冥想而不得其解，不如将有关的问题梳理罗列、论述刊布，以求教于学界的朋友同道。这正是现代史学的态度。故撰成此文，希望能引起讨论，得到帮助，庶几可有合理的解释，至少也能对问题的澄清有所裨益。

　　一、历史有什么用？

　　大概还没有那一门学科会象历史学那样，有关它的功用问题会引来如此众多的疑问、关注和讨论。当我们看到历史学的功用需要她的研究者做长篇大论的辩白论证时，我们可以推测，历史学的“用”一定出了点问题。而且，这种疑问不是出于对历史学一无所知的门外汉，而是那些终身以史学研究为职业的历史学家。每一位对历史学有过一番真切了解和深刻反思的学者，都会有一种深深的疑虑和无法排遣的困惑。在这方面，最具代表性的恐怕无过于美国历史学家卡尔·贝克尔，身为当年