中学历史教科书应注意语言的规范

  1951年6月6日，《人民日报》发表社论，号召大家“正确地使用祖国的语言，为语言的纯洁和健康而斗争 ！”〔1〕四十多年来， 我国的语言规范化工作已取得很大成就，也存在许多不尽人意的地方。近年来，大街 上、电视里、书本中，不规范的语言、不规范的文字随处可见，甚至在全国通用的中学教科书也差错难免。作 为一名中学历史教师，在此仅就现行高中历史教科书里语言表达存在的问题提出看法，以期引起重视。
    现行高中历史教科书里语言表达不规范现象，概括起来主要有几种情形：
    1、残缺 残缺是指句子里缺少了某些必不可少的成分。 这类语法错误在现行高中历史教科书中最为普遍 。有残缺主语的，其中有两种情况：
    一种情况是由于