谈如何搞好高中历史新教材教学工作

时下，在全国中小学开展的新课程改革正如火如荼地进行着。高中是今年全面进入新课程的。根据新课程标准的要求，各学科都已编写出多种版本的新教材。以高中历史（必修）为例，就有人教版、人民版、岳麓版、北师大版和华东师大版等多种版本，但不管是哪种版本，它们的共同点就是不再象旧教材那样按照通史的模式和时间先后顺序，从古到今，从中国写到世界，把*、经济、文化、思想等方面的内容放在同一朝代的章节里，而是以“专题”的形式，将古今中外的历史编成*史、经济史、文化史三个必修和数个选修教材，这样更接近于大学历史专业的学习，也有助于学生能够系统地掌握某一专题的历史知识。作为高中历史新教材的试教者之一，笔者就如何搞好高中历史新教材的教学工作谈几点自己的看法，供同行们商榷。

一、更新观