科研教学一石二鸟

科研是教师在教学中针对大大小小的问题展开的研究，可以大到一个科研课题，也可以小到一个具体的知识点。教师要在教学的同时开展科研，让科研成果促进教学质量的提高。
    1. 在研究教材中开展科研工作。
    教材是教学的重要载体，教师教学必须从研究教材开始。针对教学效果，教师要不断改变对教材的处理，达到优化使用教材的目的。
    由于教材的特殊地位，我在教学中很重视从教材的角度挖掘“科研”信息。这种信息的挖掘主要从比较中来，比较新旧教材或同种教材的不同版本中，对相同问题的不同处理和教材各部分的设置等，这其中就有科研点可挖。比如，在《历史教学》近期的征稿中，就有征集关于比较课标教材不同版本的文章。
    2. 关注教学过程中有争议的地方。