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    近距离观察文革

    >    其实,用记忆犹新来形容长辈对文革的印象是毫不过分的。恐怖的、荒唐的、啼笑皆非的、黯然落泪的……一件件令人难忘的事情浮出水面,活生生地呈现在学生面前。调味罐被打翻了,滋味复杂,令人难以言说。

        花季的红卫兵都作了些什么?还是让当年的红卫兵来说吧:

        “最令人毛骨悚然的是,他们打人都使用那种带铜扣的军用皮带,一皮带下去,那些老师头破血流,而那些十六七岁的孩子却乐此不疲地上了瘾,好像是一批嗜血的豺狼。我亲眼看到一位平时我们都叫她‘段大妈’的慈祥的老教师,被剃了阴阳头,浑身是血,跪在地上,胳膊被拧断,呼啸的皮鞭仍不断的在她身上啃噬;有一个好好先生的语文老师,一边被抽耳光,一边被逼跪在地上跳,而那些红卫兵哈哈大笑,好像有趣之极。……有一位白胡子的美术教师,我曾经跟他学过画虾米,据说学问很深的。因为受不了折磨,一天他和上面说过的好好先生的语文老师,跳进附近的一条河里-了。语文老师会点水,没有淹死,被追回来后,让红卫兵把腿打断了。……我家隔壁住着一个校医和她的母亲,据说那母亲是‘地主婆’,被红卫兵赶出家门,遣送原籍。老太太老家没有亲人,无法生活,又悄悄回到北京。红卫兵说她是‘反攻倒算’,就在离我家不远的一个石桥上,红卫兵们活活将她打死了,又把她从桥上推下去。这还不够,红卫兵又逼着我爸爸将那死尸背上来,背到医院的停尸房,我爸爸恐惧悲愤得大哭。”

        恐怖出自狂热。狂热又来自何方?就让当年的红卫兵告诉你:

        “今日之我再‘忆往昔峥嵘岁月’,仍清晰感受到一个未成年的少年,突然脱去‘好好学习,天天向上’的刻板生活的束缚,胸中激荡着对领袖人物近似宗教般的崇拜,又受红卫兵那种勇于解放全人类的革命狂热所煽动,意外发现渺小的个人竟然成为毛泽东寄予厚望的革命小将,成为其反修防修继续革命之宏伟事业的中坚力量,那种心潮澎湃、欣喜若狂而又诚惶诚恐的复杂心情。虽然也为无奈中止学业惋惜,但内心深处真正为自己的‘自私’而羞愧。”

        “我们有幸参加了伟大领袖毛主席的第八次接见红卫兵。那天,在北京西郊机场,眼见得一辆辆敞蓬汽车从我们面前缓缓驶过,亲身感受到我曾和主席同呼吸在同一百平方米中,我的眼睛模糊了,我拼命地高喊‘毛主席万岁’,声音都嘶哑了。我认为自己也是世界上最幸福的人了,我决心听毛主席的话,赴汤蹈火也在所不惜。”

        那是一个荒唐的年代。如果你已久违了“荒唐”,不妨一起听听下面的故事:

        “北京一中有位老师,看到阴天,随口说了句:‘太阳怎么没了?’即被批为反革命。著名歌唱家马玉涛曾唱了一首歌,歌词是:‘马儿呀,你慢些跑……好把这社会主义风光看……’当时人断章取义,说马儿慢些跑是拖社会主义的后腿,将其批为反革命。哈尔滨每天上午10点钟,街上无论行人、汽车都要停下,面向东,跳‘忠’字舞,20分钟后各行其是。爸爸去买钢笔,以下为对话:服务员:‘为人民服务!请问您要什么?’父:‘将无产阶级文化大革命进行到底!我要一根圆珠笔。’在大街上动不动就会有人冲你背语录,过了几分钟你才会知道他其实是要向你问路。”

        还有些事情,令人啼笑皆非:

        “文革期间,红卫兵查人鞋底,还揭人家锅盖。因为那时的球鞋底有很多横横竖竖的纹路,能写出许多个“毛”字,把毛主席踩在脚底,这不明摆着对毛主席大不敬吗;蒸馒头的蒸屉不也是横横竖竖的吗,把毛主席放在锅里蒸,这也没法解释呀。”

        “曾听同学说过他爷爷的亲身经历。在文革期间,有一位伟人去世,举国哀悼,并不许在任何时候、任何场合出现鲜艳的颜色。他爷爷迫于生活,去菜市场卖菜。突然,被一伙红卫兵包围起来,砸了他的菜摊并将他抓走,关了一个多月。直到放出来后才知道他的罪名竟是卖胡萝卜,而胡萝卜颜色鲜艳,冒犯了死去的伟人。”

        “三十晚上生产队帖春联,不知激发了哪位圣人的灵感,贴出了一付极有感慨的对联:‘半斤猪油满口流油,气死帝修反;大耙搂草遍地冒烟,吓跑美苏英’,横批:‘永不称霸’。”

        而一些人的遭遇,至今仍令人落泪:

        “老人的女儿——也就是妈妈的同学,是个很爱涂涂画画的女孩子。红卫兵在她家日历牌的背面看到了一只铅笔画的小马,而日历牌的正面恰恰是毛主席画像。在伟人背面指手画脚居心何在?于是这就成了罪证。后来红卫兵带走了她的父亲,关了起来。老人含恨跳楼,虽没有死,但一条腿却落下了残疾。而妈妈的那位同学没想到自己的不经意却成了父亲的罪证,伤心不已。又听说父亲跳楼,她万念俱灰,到南方出了家。”

        “那慈祥而温文尔雅的老校长遭了批斗,被责令忍受六月的烈日曝晒,在没有一点树荫的操场上拔草。就这样过了一天。直至第二天中午,老人虚弱的身体再也不堪这般的折磨,她倒下了,倒在她所爱的学生面前,倒在了她所爱的学校的操场上。而至死,她仍不明白自己做错了什么事。据说,人们收敛她尸首时,她手里仍然攥着拔下的最后一根草。”

        听了大人说了这么多,让我们再听听孩子的心声。孩子大了,有主意了,对历史也有自己的不俗的见地:

        “父亲的文革经历,每次都说到这,而且很明显是拿它当笑话。我觉得很奇怪,‘文革’是个沉重的话题,而我想父母的经历也必定是不顺利的,可他们谈的都是些趣事、趣闻。不知痛苦的那一部分是真的被忘记了,还是小心地滤了过去。反正希望他们是真的忘了吧。”

        “我的父辈和祖父辈都经历过文革。父辈提起文革时,总显得有些茫然,他们甚至做过红卫兵去批斗过别人,却似乎对文革本身没有太深刻的理解。……从祖父的神情,我感觉他似乎并不想多说。我们这一辈人,了解文革的实在太少。老一辈不愿意提,媒体渠道也不提,文革成了见不得人的暗疮。我们不光自己不提,也不让外国人提,面对人家研究文革的著作,少不了骂上几句。这不是对待历史的正确的态度。难道说不提就等于没发生吗?偶尔听人说上一两句还小心翼翼的,文革就像蒙上了一层神秘面纱。这样让我们怎样去了解历史?让我们怎样防止历史重演?”

        五彩文革,斑斓回忆。唯一令人遗憾的是,在六个班大约三百名家长的文稿中,竟找不出一份谈及自己在文革中做错了什么事、如何做错事的回忆!而在那个疯狂的年代,不做错事几乎是天方夜谭。而这种集体的遗忘又说明了什么问题呢?正如善良而又细心的学生所言:“不知痛苦的那一部分是真的被忘记了,还是小心地滤了过去。”也许,这就是现在百姓心里真实的文革,也许,文革的真相还有待在长辈和晚辈之间的继续交流中不断发掘。但令人高兴的是,这种交流毕竟已经起步。坚冰正在溶解,气候必将回春。

     


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