鲜花遍地可以开

——浅析教育中的“重点”现象

2004年7月，宝应县城镇高级中学高一新生开始军训，我临时担任了高一（4）班（普通班）的班主任。从上午开始的报名工作，一直到下午还有一位同学没有报到，快4点了。就在我焦急等待的时候，教室门口出现了一位中年妇女，表情有点沮丧，在她后面有一个男生，没有表情，衣着朴素。“我想上重点班”，我还没来得及问，男生就开口了。我内心为之一震，很是惊讶，也引起了我对教育中的“重点”现象的思考。

思考一：学生、家长为什么选择“重点”