客观题：没有难题偏题

今年的选择题在分值上比去年25题75分少了6分，共23题69分。这无形中加大了整张试卷的得分难度。

大家都希望

能通过在选择题上得到更多的分数来提高总分。而事实上选择题也是考生最容易得分和最容易失分的题目，一字之差，上下3分。选择题的难或易直接影响到考生解答主观题的情绪。

令考生感到高兴的是，今年的历史试题依然以考查主干知识与书本知识为主，基本没有难题、偏题，像科举制度、三次科技革命、民族资本主义的发展等内容都是平时复习中比较重视的方面，考生较易着手，得分比较容易。这使考生在解答后面主观题时没有负担。但考得比较细，特别是书本的图片。

2005年江苏卷的历史试题被外界一致批评过于死板，全是文字性的叙述。2006年的试题在这方面进行了明显的改进，增加了大量的隐性介入，图画大量的出现，并考查得比较细致。不过，由于高三的老师普遍都已意识到了这一点，因此在考前进行了有针对性地训练，各地的模拟卷也普遍体现出了这一特点，所以考生在答题时还是比较得心应手的。个别图画考查了书本上比较细小又不引人注意的知识点，但大部分考生还是能在思考后得出正确答案。其中“第十八集团军臂章”那幅图是平时考生不太注意的地方，教学中一般也不作为重点知识来处理。而有关民主与科学口号的提出一题，本身不难，但由于图片未标明人名，考生辨别比较困难，给考生答题增加了一定的难度。

由于前两年江苏卷的历史选择题比较简单，因此此前大家普遍认为今年的选择题难度会有所加深。从今年江苏各个大市的模拟卷可以看出，选择题难度普遍比2005年的模拟题要难。因此，在考前，学生接受的选择题训练中都出现了一部分较难的题目。出乎意料的是今年的选择题依然很简单，并秉承江苏卷的一贯风格：以考查书本知识为主。

主观题：想得高分不容易

今年主观题的分值比以往多了6分，这就增加了考生对这一题型的恐惧值与期望值。恐惧：在题数不变的情况下，意味着某些题目分值的增加，考生害怕答不深，答不全，甚至全军覆没；期望：若高分题正好是考生知识的强项，无疑对增加分数十分有利。幸运的是考生看到主观题后喜悦之情溢于言表。

就材料题而言，一喜喜在部分材料是考生非常熟悉的。24题“大运河”题和26题“法德恩怨及欧共体”的部分材料在平时的练习中已经接触过，25题近现代中美关系的部分材料直接出自教材。

二喜喜在材料基本没有阅读障碍，连平时考生比较头疼的古文这回也没有给他们带来太多的困扰，比较浅显易懂。

三喜喜在考生从材料中能获取的有效信息比较多，组织答案比较容易。

四喜喜在材料的时代感十足，贴近热点重点，如胡锦涛访美、西欧崛起等等，都是考前复习中多次强调的内容。

五喜喜在提问比较直接，要求比较明确，无须考生做过多的思考。

因此，今年的材料题考生还是比较容易上手的，基本的分数也是能够拿到的。当然，对一部分想拿高分的考生来讲，还是有忧的。其一，要答全还是有一定的困难。大运河一题中三位诗人观点，考生虽能懂，但不一定能全，这就影响到对他们观点的评价；而从双刃剑的角度考查中美关系也对考生的思维、判断能力提出了更高的要求。其二，虽有话可讲，但却感觉重点不突出；想要舍弃些答案，却又不太放心。其三，由于大部分考生都有内容可写，导致费时过多，影响了问答题的答题时间。

就问答题而言，一喜喜在题型比较常见，基本上是概括归纳型的问题，未出现考生担心的新题型。

二喜喜在内容熟悉，为平时复习重点。由于古代史在前两年考查过民族关系和对外关系，因此在今年的复习中比较偏重于-制度与社会经济等方面的内容。27题考查的秦、唐、北宋、明皇权与相权的关系史实、历史发展趋势及影响，考生并不陌生，在书本上也能找到相关的内容。

三喜喜在分步设问，且设问直接、简单，审题上没有难度，考生能直接反映出相关内容。

四喜喜在答案与书本知识结合密切，考生感觉有话可讲。三道问答题的部分答案均可直接取自于书本。

但总还是有一些地方让考生比较担忧。

其一，分值太大，感觉比较吓人，28题考查的是《天朝田亩制度》、孙中山“平均地权”与中共1931年土地革命路线的性质与影响、启示，分值达到了16分，为以往所少见，能想到的答案与所赋分值似乎显单薄，学生答后感觉不踏实，不放心。

其二，试题区分度不够，对题目难易的感觉大家都差不多，不利于成绩较好考生的发挥。

其三，由于前几年高考弱化了对专题知识的考查，无形中大家对专题复习的强度与时间就显得不够充分。而今年高考中出现了两道专题类的题目：皇权与相权、各个阶级的土地政策。考生在这方面的训练不够，答题的全面性上成问题。

其四，由于在材料题上耗费了太多的时间，解答问答题时，时间吃紧，考虑答案时有欠周全，而且几乎没有多余的时间对前面的内容再做复习。