新课程下如何教好历史

       2004年9月，广东省全面推行新课程，无论接受与否，课程改革已经势在必行。新课程将改变教师与学生的传统角色和教学、学习方式，它积极倡导学生主动学习和主动探究的精神，不但使教师在课程改革中不断实现自我更新，而且使学生在宽松自在的环境中学会学习，不断成熟，不断进步。教师要与新课程同行，就必须成为学生学习的“组织者、参与者、帮助者、引导者、促进者”，成为新课程的“研究者、开发者、决策者”；必须掌握新的专业要求与技能；学会“I T”，学会创新，学会思考，在课程改革中跟上新时代的步伐，实现教师与学生的共同进步。