新课程历史课堂教学中的六引导

——人民版教材《历史必修I》为例

今年秋，我省高中一年级全面 推进新课程。新教材的使用对改变目前高中历史教学现状，全面推进教学素质教育，将具有特别重要的意义。本文就新教材人民版《历史必修I》的使用谈点个人的认识和体会。