用户名: 密码:
    设为首页 | 加入收藏
| 网站首页 | 中国历史 | 世界历史 | 历史名人 | 教案试题 | 历史故事 | 考古发现 | 历史景点 |
相关文章    
首页>>教案试题 >>教案资料
  • 历史教学的“另类”尝试
  • 历史观念的沉淀、冲突与建构
  • 历史复习五结合法
  • 课程改革,让历史贴近学生的生活
  • 建构主义理念与历史课堂改革
  • 高一学生历史课堂阅读能力的培养与训练
  • 多媒体辅助历史教学 促进学生自主学习
  • 资产阶级革命家宋教仁的一生
  • 历史教学应如何点燃学生心智的火把
  • 历史教学的语言艺术(下)
  • 最新热门    
     
    注重自主探究 挖掘教材资源 合理使用多媒体

      注重自主探究  挖掘教材资源   合理使用多媒体

    ——《第二次世界大战的爆发和扩大》中二战的爆发内容的讲解突破

    一、主题与背景

    随着计算机网络的发展,多媒体技术运用于教育领域,大大丰富了教学内容,促进了教学观念模式和方法的变革。丰富的网络资源和先进的多媒体技术,为历史教学设置情境,化抽象为形象,激发学生学习历史的兴趣 。本人结合几年历史教学实践,就如何利用多媒体技术进行历史教学提出一些个人的经验和体会,以起抛

    < 1 >   < 2

      

     
      | 设为首页 | 加入收藏 | 联系我们 | 友情链接 | 版权申明 |  
    Copyright 2006-2007 © www.lsqn.cn All rights reserved
    历史千年 版权所有