情境教学：让学生学到“活”的历史

——读《英美精彩课堂》的启示

学生不喜欢学习历史或对历史课不感兴趣，往往觉得自己距离历史太遥远或与自己关系不大，这与历史教师的课堂教学是有很大关系的。无论什么理由，一个老师让学生不喜欢自己所教的学科，这个老师的教学就失败了。这样的历史教师