情境教学:让学生学到“活”的历史
——读《英美精彩课堂》的启示
学生不喜欢学习历史或对历史课不感兴趣,往往觉得自己距离历史太遥远或与自己关系不大,这与历史教师的课堂教学是有很大关系的。无论什么理由,一个老师让学生不喜欢自己所教的学科,这个老师的教学就失败了。这样的历史教师