中学历史教学内容滞后原因分析及建议

历史教科书中确实存在很多问题，产生这些问题的原因是复杂的，我们应该本着善意的态度来看待。就目前社会各界对中学历史教科书提出的问题来看，主要有两个方面：一个是史实错误，另一个是教学内容滞后。明显的史实错误好解决，关键是历史教学内容滞后问题，比较复杂。

所谓历史教学内容滞后，主要是指历史教学内容的选择和呈现方式不能适应素质教育的要求，不能及时反映史学研究的新成果。在我国，中学历史教学内容是由历史教学大纲规定的，历史教学内容的载体主要是历史教科书。于是人们把关注的焦点放在了历史教科书的编写上，对现行中学历史教科书提出了种种质疑。