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    傅元根对“一课一个中心”问题的再思考

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        今年4月海南省第三届普通高中历史课堂教学优质课评比活动引发了我的再思考。我认为，在宏观层面上，一课需要有一个课题中心，同时，在微观层面上，一课还需要有情境中心、内容中心和问题中心。

     

     

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