智能培养的一种课堂教学模式

    ——历史课“读、理、练”三段教学法

        历史教学既要解决历史学科知识的传授问题，同时又应解决智能的培养与思想教育问题。智能培养问题， 在以“教师为中心”的传统课堂教学的模式中，是难以解决的。因此在实践中探求一种新的课堂教学模式，理所当然地成为我们历史课堂教学改革的一大任务。本人创立的“读、理、练”三段教学法，就是这一尝试的结 果。

    三段教学法的形成