王雄：人民版历史教科书备课思考

王雄：人民版历史教科书备课思考

编者注：教学设计在一定程度上体现了历史教师的教科书观：一是对历史教科书编写内容理解的深浅程度；二是对历史教科书内容的重新整合与驾驭能力。那就让我们读读江苏扬州中学历史教师王雄老师在使用人民版高中历史教科书过程中的教学思考吧！希望对大家有所启发和借鉴。

王雄：人民版历史教科书备课思考一