金武英:上海浦东历史教学设计:倡导学生的自主学习
一、 研究背景
课改至今,各级教育主管部门层层向教师灌输“培养学生的自主学习”、“培养学生的创新精神”、“以学生发展为本”等理念,老师们不管能否真正理解、接受,确实也在向这方面努力,但由于传统教学习惯的束缚,老师们在教学中不经意地出现“以我为主”的现象,从而抑制了学生的创新思维。