用户名： 密码：
    设为首页 | 加入收藏
| 网站首页 | 中国历史 | 世界历史 | 历史名人 | 教案试题 | 历史故事 | 考古发现 | 历史景点 |
相关文章    
首页>>教案试题 >>教案资料
  • 吴红京一节历史辩论课上的“冷场”反思

  • 佚名美国孩子的一节历史课

  • 余春玲《我看中美关系》研究性学习设计方案

  • 重读冲击与反应模式

  • 佚名浅谈历史新课标下的教材处理

  • 金武英上海浦东历史教学设计：倡导学生的自主学习

  • 杜苇《新中国的*建设》备课体会

  • 杜苇随笔绝不能上这种缺乏兴趣的历史课

  • 龚辉强范例教学法——荣氏企业的发展看民族资本主义的进一步发展为例

  • 李德新《新文化运动》课上的一次讨论

    		•
    最新热门    
    		 
    许敏《古代希腊民主*》教学设计

    许敏：《古代希腊民主*》教学设计

    许敏：《古代希腊民主*》教学设计

       

    【教学设计】

     

    [学情调查]

    高一学生在初中学习《义务教育课程标准实验教科书•世界历史 九年级上册》时已经对古希腊雅典城邦的民主制度有了一定的了解。但由于初中阶段不重视对历史学科的学习，因此对相关内容的印象比较模糊。

    < 1 >   < 2 > 

      

    		 
      | 设为首页 | 加入收藏 | 联系我们 | 友情链接 | 版权申明 |  
    Copyright 2006-2007 © www.lsqn.cn All rights reserved
    历史千年 版权所有