刘良华：什么是一堂好课？

刘良华：什么是一堂好课？

有不少学者认为追问“什么是一堂好课”几乎是一种徒劳，因为“一堂好课”所隐含的因素过于复杂，甚至不可言说。

我的看法是：承认“一堂好课”这个话题的复杂，但还是可以从“复杂”中找出一些“简单”的要素。