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    新课程改革提出课堂教学目标的三个方面是:知识与技能、过程与方法、情感态度与价值观。我认为教师在培养学生能力方面应该从过程与方法入手,引导学生真正掌握知识与技能,从而达到情感态度与价值观的升华。而过程与方法不仅是指教师教学的过程与方法,更应注重学生学习的过程与方法,最终形成师生间以探究—研讨为主的综合交流方式,使师生间实现互补,达到共同提高。下面是我在历史教学过程中关于新课程改革的一些实践与体会,写下来与各位同仁交流、探讨。

     

     

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