人民版新中国初期的外交教学设计

新课程历史教学如何设计

        ——以人民版“ 新中国初期的外交”为例

 ■ 教学目标的设计：

新课程教学目标确定为三个维度，这和旧大纲是迥然不同的。就这节课而言，第一目标“知识和能力”，和老教材相比“新中国初期的外交”删掉了“团结世界各国人民”，压缩了历史背景，减少知识记忆量，重点更加突出，如“ 和平共处五项原则的提出”单独作为一个子目。“能力要求方面”新课程更加突出提高历史事实比较的能力要求。第二个目标是“过程和方法”，是新课标的突出特点。授人以渔， 自主学习，合作学习，探究学