探索者：在艺术情境中感悟历史   在历史背景下欣赏艺术

艺术作品对创设历史情境、激发学生兴趣，促进历史认知，引导创新思维有一定功效。欣赏和审美能力的发展也意味着一种特殊认知能力的成长，这种功能是一般的历史教学所不具备的。

黑格尔曾说，“真正不朽的艺术作品当然是一切时代和一切民族所能共赏的，但是要其他民族和时代能彻底了解这种作品，也还要借助于渊博的地理、历史乃至于哲学的注疏、知识和判断。”在历史背景下欣赏艺术，对于培养学生的文化理解能力和宽阔的文化视野有独特的作用。