怎样使课堂真正“动”起来

    一、什么叫真正“动”起来

　　课堂是否真正“动”起来，与课堂主体－－学生有很大关系，只有学生“动”起来，才 是真正“动”的课堂。这样的课堂应有以下几个基本特点：

　　首先，课堂教学期间学生长时间、不间断地“动”

　　长时间是指在课堂教学总时间中所占的比例应较大。不间断指的是在教学过程和学生学 习过程中，不能出现学生无所事事的“无效”时间，要让学生始终有事可干。 <