新课程理念下青年教师该如何说课

　说课是近几年来在我国中小学各学科教研活动中日渐兴盛的一种较好的教研活动形式,是青年教师提高课堂教学效率、教学业务素质和教学科研水平的一条重要途径。它是教师就某一具体教学课题,在充分、认真备课的基础上,层次分明、条理清晰地向专家和同行说明本节课教什么、怎么教,以及为什么这样教等问题,即呈现本节课的教学设计过程,并展示进行这样设计的理论依据;然后,由专家和同行根据有关教学理论和经验对该教学设计进行评说和讨论,研究并确定该节课教学设计的改进意见;最后再由授课教师依据改进意见对教学设计进行修改和完善的过程。在教研活动中,笔者发现有不少青年教师不知道怎样说课,不知道说什么,不知道说课与上课之间的区别。笔者借此谈谈在新课程理念下青年教师该如何进行说课