从洋务运动评价的变迁看初中历史教材的改革

　　内容提要  新中国成立后的52年历史教育因*局势的发展经历了改造更新和初步发展、倍受摧残及突飞猛进三阶段——中国洋务运动史的研究52年里曲折发展，在近20年取得辉煌成果；中学历史教材中关于洋务运动的评价随着我国历史研究和*运动的变化而变化——历史教科书的编写必须注重科学性、时代性、政策性，这是在历史教材改革中必须注意的问题。

　　关键词  中学历史教