历史研究性课题常用参考文献刍议

浙江师大附中    吕准能     321004

教育部启动了普通高中新课程方案，首次把“研究性学习”（下简称研习）落实到必修课中，要求每人每学年承担两个以上专题研究，这给中学教育带来了巨大的机遇与挑战，掀起了“学习的革命”。高中历史研习尚处于初创阶段，大家尤其对如何选取相应史料信息感到棘手，本文