在历史教学过程中，我们经常遇到的问题是对历史事件原因的辩析，如鸦片战争爆发的根本原因和直接原因；抗日战争胜利的主要原因；太平天国运动失败的主观原因和客观原因等，如果对事件原因内涵和分类理解不清的话，在分析原因时往往会无从下手，或把各种原因混为一谈。下面就事件原因的内涵及分类进行辩析和探讨。
历史事件原因的分类具有多样性和复杂性，从事件不同的角度去分析，就会有不同的原因。在初中历史教学过程中，经常遇到的有以下几种类型。
1、历史的根本原因和具体原因
根本原因是指影响历史发展的诸多因素中，带有历史发展必然性，在历史进程中起决定性作用的因素。这种因素是一种历史的客观存在，它不以人的意志为转移，它反映着客观历史规律的要求，所以，我们可以从生产力与生产关系和经济基础与上层建筑的两个社会基本矛盾、阶级本质及影响历史事物的主要矛盾等角度来分析探讨历史发展的根本原因。
如：我们在世界历史中学到的英国、法国资产阶级革命，美国独立战争，俄国1861年改革，德意志、意大利的统一，日本的明治维新等，其根本原因都是资本主义经济发展了，而原有的旧制度或统治体系阻碍其发展，即经济基础发生变化，就要求建立与之相适应的上层建筑。换言之，是资本主义生产力与生产关系发展的必然结果。生产力和生产关系、经济基础和上层建筑的矛盾是引起社会变化和发展的根本原因。
又如：辛亥革命、二次革命、护国运动、护法运动这些与中国民族资产阶级革命派直接相关的历史事件失败的根本原因都是资产阶级的软弱性和妥协性。这是从阶级本质上来分析的。历史唯物主义认为，历史人物所在的阶级、政党对于历史事件不仅有深刻的影响，能延缓或加速历史进程，而且起决定性作用。
再如：西安