文革是中华民族身上的一块伤疤。现在，愿意揭开伤疤的人越来越少。因此，刚刚逝去的文革仿佛发生在遥远的蛮荒时代。学生或者将其纯粹当作高层内部的权力之争从而不屑一顾，或者作为荒唐年代荒唐事不妨荒唐来听。

    文革真的遥不可及吗？非也！“创造”文革这段历史的人们大多已成为社会的中流砥柱。文革或多或少地生活在他们的记忆中，不堪回首，却也挥之不去。而他们的子女或孙子女，正通过学校的历史课本，管窥“史无前例”四个字的微言大义。为什么不让学生去了解身边的历史呢？多真实、多生动、多斑斓的历史呀！长辈对晚辈讲讲自己经历的文革，晚辈听听长辈的文革心路历程。理解万岁，但理解的前提是了解。

    其实，用记忆犹新来形容长辈对文革的印象是毫不过分的。恐怖的、荒唐的、啼笑皆非的、黯然落泪的……一件件令人难忘的事情浮出水面，活生生地呈现在学生面前。调味罐被打翻了，滋味复杂，令人难以言说。

    花季的红卫兵都作了些什么？还是让当年的红卫兵来说吧：

    “最令人毛骨悚然的是，他们打人都使用那种带铜扣的军用皮带，一皮带下去，那些老师头破血流，而那些十六七岁的孩子却乐此不疲地上了瘾，好像是一批嗜血的豺狼。我亲眼看到一位平时我们都叫她‘段大妈’的慈祥的老教师，被剃了阴阳头，浑身是血，跪在地上，胳膊被拧断，呼啸的皮鞭仍不断的在她身上啃噬；有一个好好先生的语文老师，一边被抽耳光，一边被逼跪在地上跳，而那些红卫兵哈哈大笑，好像有趣之极。……有一位白胡子的美术教师，我曾经跟他学过画虾米，