用户名： 密码：
    设为首页 | 加入收藏
| 网站首页 | 中国历史 | 世界历史 | 历史名人 | 教案试题 | 历史故事 | 考古发现 | 历史景点 |
相关文章    
首页>>教案试题 >>教案资料
  • 历史中的政治问题－－有关政体

  • 二战中的著名空战

  • 聚焦2005年历史中招时政考点

  • 辨析历史事件的原因

  • 中学历史教学关注社会现实的几种策略

  • 用联系的方法学历史

  • 浅谈高中历史学习辅助参考的优化设计

  • 近距离观察文革——学生采访家长了解文革活动小记

  • 发言稿自主学习三步走

  • 从《画说河姆渡》一课中反思“馆校结合”引导课开展的得与失

    		•
    最新热门    
    		 
    中国教师报科研教学一石二鸟
    “泛读”的内容。对自己感触深的文章要结合自己的教学实践，争取多问几个为什么，在为什么中发现问题。比如电视剧《汉武大帝》播放后，我留意到报纸上对该电视剧批判很多。我认为这些看法固然有道理，但是并不全面。于是，我写了一篇《利用电视剧优化历史教学——〈汉武帝的文治武功〉教学侧记》的文章，阐述了在教学中如何利用合乎历史的电视剧场景展开教学的过程。
        4. 通过反思教学得失，开展科研课题研究。
        在教学中，许多教师对信息技术与教学整合还有不同层次的误区。对此，我查阅了现阶段信息技术与教学整合的文献，发现虽然在宏观上研究的比较多，但是在不同学科中的研究还很薄弱。于是，我申报了《中学历史与信息技术整合的理论与实践研究》的课题。在研究中，我注重密切联系教学实际，把研究成果整合为随笔、教学案例等。
        通过以上方法，科研课题可以直接为教学服务，同时也为教学科研找到了原本的归宿。

     


        你还没注册？或者没有登录？

        如果你还没注册，请赶紧点此注册吧！

        如果你已经注册但还没登录，请赶紧点此登录吧！

    < 1 >   < 2 > 

      

    		 
      | 设为首页 | 加入收藏 | 联系我们 | 友情链接 | 版权申明 |  
    Copyright 2006-2007 © www.lsqn.cn All rights reserved
    历史千年 版权所有